可說她希望能做一個實力派的設計師，“這是我給自己的定位，最后做得怎樣，無論行內、行外(顧客群)都會有公正的評價。”
馬可認為服裝表現了人的特質和她內心不同的東西，是人思維的延伸體，能夠讓“同類”一眼辨出你。“在現在這樣的社會，人和人的交往時間常是短暫的，在這樣的情況下，不能有深入的了解。你穿怎樣的衣服，便像你的一張標簽，讓同類辨別出你，產出與你進一步交往的欲望。我常常發現著穿品味相同的，談話也會比較投機。比如參加比較不熟人的 party ，一看到著裝感覺相同的，就會產生一種默契，一聊常發現彼此很多觀點都一致。
她對設計師責任做出以下歸納：
1，生態責任(對于未來的責任) 設計師有責任考慮其設計的產品在制做的整個過程里對地球生態造成的負面影響，拒絕做單純追求商業利益而破壞環境的產品，而且盡可能有節制地使用自然資源，一旦采用則從一開始設計便要考慮產品的長期使用及循環利用，而不是做短命產品和一次性產品。
2，道德責任(對于當前的責任) 設計師的敏感度和創造力不僅反映于專業的把握上，更應該體現在對社會先知與良知的角色承擔上。設計師必須是一個有態度的人而非一味投顧客所好的工匠，設計師出于個人的立場不應無條件地滿足顧客的要求。設計師有責任不做過度的設計，僅恰如其分地表達，不過分的刺激人們的感官欲望而企圖引發更多的盲目消費，以期更大的商業利益。設計師在社會上承擔社會良知的角色，首要必備的素質是：誠實正直，不為利益名譽出賣靈魂。
3，文化傳承責任(對于過去的責任) 我們生活在一個充滿著前人的智慧和創造的世界上，這些文化的積淀使我們受益匪淺，我們有責任對于這些財富加以保護，傳承和發展，留給未來的人類，而不是在我們的時代中斷。最好的傳承不應僅僅在博物館，而應該是貫穿于我們的生活中，在現實生活中通過創造力令這些傳統煥發新的生命力。
2013年3月，國家主席習近平夫人彭麗媛首次出訪亮相以來，她穿戴的衣服、鞋子、提包等就受到大家廣泛關麗媛style(5張)注。彭麗媛所穿服裝為中國著名設計師馬可專門設計定制，由民族品牌“無用”及“例外”團隊配合制作。從布料到縫制、染色均貫徹環保理念，并且為純手工制作。此次設計及制作為專項定制單品，不在任何公共場合售賣。
執著
成績一直前三，總愛問“為什么”
在學校時的馬可很文靜，也很執著、認真，這是給幾位老師留下的比較深刻的印象。“只要與服裝設計有關的，她都會關心。一場服裝秀上，除了服裝設計本身外，她還會悉心觀察舞臺布置、燈光設計、妝容等，總之，她有很多的‘為什么’，不停地找老師探討、研究。”
當時擔任馬可班主任的吳志琴老師上形體課，她說，馬可學習很努力，模特練習走貓步，人家走一遍，她卻會自己練習10遍，甚至更多，形體、舞蹈課上，她總要拉著老師，一遍遍地練，直到老師看著點頭認可了才罷休。也正因為如此，馬可在班級里，無論專業課成績還是基礎課程，都是出類拔萃，從來沒有掉出過前三名。
吳志琴回憶說，馬可是班里的團支書，也是她的得力助手，人緣十分好，與同學們相處十分融洽。班里班外的各種學生活動，馬可都要負責組織安排同學們的出行、食宿，每次都安排得妥妥當當的，很讓老師放心。
細心
工作認真到甚至有些苛刻
討論領子衣角細節花去3小時
“在服裝設計上她經常喜歡逆向思維，敢于創新和挑戰，平時的設計作業就很吸引人。”指導過馬可專業課的皇甫菊含老師回憶道。馬可在生活上卻是十分可愛，她十分愛吃餃子，有一次要過生日了，她便調皮地給皇甫老師打電話要求去她家中包餃子吃，這個愿望很容易地就得到了滿足。
在皇甫老師眼中，情感細膩的馬可在工作上是極為認真，甚至是有些苛刻。2006年，她曾帶著兒子去廣州看望馬可，上午10點就到了她的設計室里，打過招呼后，馬可轉身跟打版師討論服裝設計的兩個細節，關于領子的造型及上衣衣角的邊，到底是多一塊還是少一塊比較好。結果這一討論就一直到下午1點才結束，決定最終的服裝版型。“雖然當時等著她一起吃飯確實有些餓了，但我為有這樣的學生感到驕傲。細節決定成敗，她做到了，所以成功了。
